Bab ini merangkumi konsep dan pengertian teori kurikulum, teori-teori pembelajaran, teori-teori mendasari kurikulum, aplikasi teori kurikulum berasaskan sekolah ke arah mencapai matlamat pendidikan dan perbandingan aplikasi teori pembelajaran dalam kurikulum bilik darjah. Unit ini bertujuan untuk memberikan pendedahan kepada pelajar bagi melengkapkan diri dengan pengetahuan dan kemahiran berasaskan teori-teori pembelajaran berkaitan pengurusan bilik darjah yang berkesan. Tahap pengetahuan guru dalam teori-teori pembelajaran yang tinggi akan membantu guru menentukan aplikasi teori yang sesuai dengan pengajaran dan matlamat yang hendak dicapai dalam bilik darjah.
No comments:
Post a Comment